Proslavljena jubilarna 100. obljetnica Pahinskog

Proslavljena jubilarna 100. obljetnica Pahinskog

Prije točno sto godina, u lipnju 1925., u srcu Ivanca otvorena su vrata jedne posebne ustanove. 

Otvoren je dom koji je trebao pružiti više od krova nad glavom – nadu, red, znanje i novu priliku. 

U vremenima kada su se grijesi mladosti skupo plaćali, pružena je prilika za njihovo iskupljenje – osnovano je Državno uzgajalište Pahinsko

Prvih godina u Pahinsko su upućivani dječaci sa sela, najčešće u dobi od 14 do 16 godina. Dom je tada brojio 35 djece, odnosno dječaka izgubljenih između dječje naivnosti i posljedica pogrešnih odluka. Po završetku tretmana vraćali su se svojim obiteljima i zajednicama.  

 Kompleks je smješten na području nekadašnje ivanečke pučke škole.  
Na početku sa samo četvero službenika – učiteljem, vjeroučiteljem, liječnikom i nadzirateljem djece. Tijekom desetljeća Dom se razvijao i mijenjao, a s njim i njegovo ime: od Državnog uzgajališta, preko Zavoda za odgoj djece i Odgojnog doma Ivanec sve do današnjeg naziva – Centar za pružanje usluga u zajednici Ivanec. 
Ime doma mijenjalo se, ali svrha je ostala ista – odgoj, obrazovanje i prilika za novi početak.   

Posebna pažnja uvijek se posvećivala obrazovanju i stručnom osposobljavanju. Od pučke škole u početcima, do radionica i strukovnih programa nakon Drugog svjetskog rata. Stolari, postolari, krojači, brusači, limari i grafičari – sve su to bila zanimanja koja su generacije mladih ovdje izučavala. Dom je ujedno bio i mjesto razvijanja raznih kreativnih vještina i aktivnosti poput tamburaške, dramske i likovne grupe, izviđača i planinara, sportske sekcije i brojnih natjecanja koja su ispunjavala slobodno vrijeme korisnika. 

Za vrijeme Domovinskog rata, vrata Doma bila su otvorena i prognanicima i izbjeglicama. Ta je uloga do danas ostala simbolom njegove svrhe –  pružanje sigurnog utočišta. 

Danas, nakon stotinu godina, Centar za pružanje usluga u zajednici Ivanec nastavlja svoju misiju, ali u mnogo širem i modernijem obliku. Pruža socijalne i psihološke usluge djeci, mladima i njihovim obiteljima, uključujući savjetovanje, psihosocijalnu podršku, mentorstvo i organizirano stanovanje. Ustanova provodi i programe odgoja i obrazovanja – od osnovnoškolskog obrazovanja odraslih, radnog osposobljavanja do srednjoškolskog obrazovanja, kako bi svaka osoba dobila priliku za novi početak. 

Posebno se ističu projekti koji povezuju mlade s lokalnom zajednicom: volontiranje u humanitarnim akcijama, suradnja s Crvenim križem i Caritasom, sudjelovanje u kulturnim i sportskim događanjima poput Rajko krosa ili planinarskih pohoda – sve ono što mladima daje osjećaj pripadnosti i uči ih kako biti dio zajednice. 

Veliku ulogu tijekom povijest imali su ravnatelji i djelatnici Doma. Njihova vizija, stručnost i predanost oblikovali su ustroj rada i pomogli da ustanova preživi mnoge izazove. Odgajatelji, psiholozi, socijalni radnici, učitelji i svi ostali djelatnici ostavili su svoj trag, često postajući mnogo više od stručnjaka – bili su mentori i oslonci generacijama mladih. 
 

Sto godina. Tisuće mladih života koji su prošli ovim hodnicima, svaki sa svojom pričom, padom, ali i novim početkom. Generacije djelatnika, učitelja, mentora – tihi heroji koji su vjerovali da svatko zaslužuje priliku. 

Ovo nije samo priča o jednoj ustanovi. 
Ovo je priča o vjeri u promjenu. O domu koji odgaja, usmjerava i – ne odustaje. 

 

Terapijski rad u vrtu na Pahinskom i u organiziranom stanovanju

Terapijski rad u vrtu na Pahinskom i u organiziranom stanovanju

Terapijski rad u vrtu, poznat i kao hortikulturna terapija, ima brojne dobrobiti za maloljetnike s problemima u ponašanju. Ova metoda koristi aktivnosti u prirodi i rad s biljkama za poticanje emocionalnog, socijalnog i psihološkog razvoja. 

U našem odjelu organiziranog stanovanja, korisnici su uz pomoć suradnika Ivana izradili povišene gredice, a suradnica Branka im je pomogla zasaditi povrće.
Ovim mini projektom su razvijali praktične vještine, timski rad i svijest o važnosti zdrave prehrane i očuvanja okoliša.

 

Na Pahinskom pak smo sa puno entuzijazma i dobre volje krenuli smo u građenja, a onda i sađenje našeg vrta dimenzija 30 × 15 m.
Naš vrijedan vrtlar Toni pripremio je zemlju, a radni instruktor Štefanko uz veliku i svesrdnu pomoć naših korisnika Petra, Ivana i Josipa izrezao drvene stupove i ogradio žičanim pletivom cijeli vrt.
Suradnica Danijela je posadila po 100 presadnica rajčice i paprike, po desetak cherry rajčica, krastavaca, tikvica, butternut tikva, patlidžana, cvjetače i zelja, te mahune i luk. Posijali su i mrkvu, peršin i salatu…
Naši korisnici svakodnevno brinu o vrtnoj oazi i nestrpljivo čekaju prve plodove.

 

Projekt “Želim biti neoviSAN”

Projekt “Želim biti neoviSAN”

Učenici Centra za pružanje usluga u zajednici Ivanec su muške maloljetne i mlađe punoljetne osobe koje se nalaze na smještaju u Centru, a ispoljavaju niz odstupanja i poremećaja u ponašanju i funkcioniranju u primarnim životnim sredinama. Cilj ovog projekta je bio da se vođenim aktivnostima, kroz radionice, preventivno utječe na neprimjerene oblike ponašanja te zaštitu mentalnog zdravlja učenika.
U okolišu naše škole smo sa financijskim sredstvima iz prošlogodišnjeg natječaja izradili antistresnu učionicu na otvorenom (u čijoj su izradi sudjelovali učenici pod nadzorom nastavnika praktične nastave). Učenici su sami predložili kako bi bilo odlično da nastavimo sa radionicama i druženjima te da ove godine opremimo teretanu u kojoj bi mogli provoditi slobodno vrijeme i time voditi brigu o zdravlju, a uz to se i vježbanjem riješiti viška stresa i negativne energije. Financijskim sredstvima dobivenim od strane Ministarstva smo naručili svu opremu potrebnu za teretanu i nadamo se da će učenici svoje slobodno vrijeme rado provoditi u njoj.

Partneri projekta su Terapijska zajednica PET PLUS (s kojima nastavljamo prošlogodišnju suradnju) i planinari iz Planinarskog kluba Ivanec kojima zahvaljujemo na suradnji.

Helena Kolar Herceg, voditeljica projekta

Projekt “Svjetionik riječi”

Projekt “Svjetionik riječi”

Prijavom projekta prema Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih dobili smo financijsku potporu za provođenje ovog projekta.  Nastavnica Jelena Mežnarić je počela provoditi radionice  u sklopu projekta, ali je zbog promjene radnog mjesta projekt nastavila voditi nastavnica Helena Kolar Herceg. U naše radionice su, uz učenike naše škole, bila uključena i djeca bez odgovarajuće roditeljske srbi koja još nisu u sustavu obrazovanja, ali su na smještaju kod nas. U radu s osjetljivim grupama (djeca s problemima u ponašanju, djeca bez odgovarajuće roditeljske skrbi, djeca koja su doživjela traumu) pričanje priča i bajki ima terapijski učinak na psihički i socio-emocionalni razvoj djeteta te na prevladavanje trauma. Priče su nam poslužile kao oruđe za razvoj bliskosti i povezanosti, osjećaja samopouzdanja i povjerenja, sredstvo ugode i sigurnosti.  Ovakav vid izvannastavnih aktivnosti i provođenja slobodnog vremena ima vrlo pozitivan utjecaj na maloljetnike i na njihovu resocijalizaciju.

Financijskim sredstvima osiguranim iz projekta, za učenike smo opremili čarobne kućice za čitanje bajki i naš maleni bajkokutak za čitanje i pripovijedanje za koji smo sigurni da će se često i rado koristiti.

Edukacija suradnika u odgoju

Edukacija suradnika u odgoju

Akademija socijalne skrbi organizirala je edukaciju na temu „Edukacija suradnika u odgoju“ koja se održala u dva djela, prvi dio online i drugi dio uživo.

Prvi dio edukacije održao se u online formatu od 26. do 29. svibnja 2025., a drugi dio bio je uživo tijekom proteklog tjedna.

Među predavačicama online dijela bila je ravnateljica našeg Centra, a u dijelu uživo predavačice su bile i naše kolegice Darija i Tesa.

 

 

Skip to content