Učenici Centra za pružanje usluga u zajednici Ivanec su muške maloljetne i mlađe punoljetne osobe koje se nalaze na smještaju u Centru, a ispoljavaju niz odstupanja i poremećaja u ponašanju i funkcioniranju u primarnim životnim sredinama. Cilj ovog projekta je bio da se vođenim aktivnostima, kroz radionice, preventivno utječe na neprimjerene oblike ponašanja te zaštitu mentalnog zdravlja učenika.
U okolišu naše škole smo sa financijskim sredstvima iz prošlogodišnjeg natječaja izradili antistresnu učionicu na otvorenom (u čijoj su izradi sudjelovali učenici pod nadzorom nastavnika praktične nastave). Učenici su sami predložili kako bi bilo odlično da nastavimo sa radionicama i druženjima te da ove godine opremimo teretanu u kojoj bi mogli provoditi slobodno vrijeme i time voditi brigu o zdravlju, a uz to se i vježbanjem riješiti viška stresa i negativne energije. Financijskim sredstvima dobivenim od strane Ministarstva smo naručili svu opremu potrebnu za teretanu i nadamo se da će učenici svoje slobodno vrijeme rado provoditi u njoj.

Partneri projekta su Terapijska zajednica PET PLUS (s kojima nastavljamo prošlogodišnju suradnju) i planinari iz Planinarskog kluba Ivanec kojima zahvaljujemo na suradnji.

Helena Kolar Herceg, voditeljica projekta

Prijavom projekta prema Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih dobili smo financijsku potporu za provođenje ovog projekta.  Nastavnica Jelena Mežnarić je počela provoditi radionice  u sklopu projekta, ali je zbog promjene radnog mjesta projekt nastavila voditi nastavnica Helena Kolar Herceg. U naše radionice su, uz učenike naše škole, bila uključena i djeca bez odgovarajuće roditeljske srbi koja još nisu u sustavu obrazovanja, ali su na smještaju kod nas. U radu s osjetljivim grupama (djeca s problemima u ponašanju, djeca bez odgovarajuće roditeljske skrbi, djeca koja su doživjela traumu) pričanje priča i bajki ima terapijski učinak na psihički i socio-emocionalni razvoj djeteta te na prevladavanje trauma. Priče su nam poslužile kao oruđe za razvoj bliskosti i povezanosti, osjećaja samopouzdanja i povjerenja, sredstvo ugode i sigurnosti.  Ovakav vid izvannastavnih aktivnosti i provođenja slobodnog vremena ima vrlo pozitivan utjecaj na maloljetnike i na njihovu resocijalizaciju.

Financijskim sredstvima osiguranim iz projekta, za učenike smo opremili čarobne kućice za čitanje bajki i naš maleni bajkokutak za čitanje i pripovijedanje za koji smo sigurni da će se često i rado koristiti.